Este es un manual para profesionales, que pretende este manual es despertar entre los profesionales del ámbito educativo una inquietud y sensibilidad responsable hacia esta problemática y fomentar el conocimiento sobre las estrategias y alternativas que se pueden poner en marcha cuando se detecta uncaso de estas características, incluyendo también actuaciones de carácter preventivo y pueda abordar con objetividad el problema, lo que tendrá como consecuencia en último término un beneficio evidente para las familias y los niños que están padeciendo este problema.
Y como objetivos específicos:
Indicar las necesidades más básicas que presentan todos los menores.
Definir el maltrato infantil y su tipología
Mostrar algunos de los factores asociados al maltrato infantil
Mostrar actuaciones de carácter preventivo que se pueden llevar a cabo en el ámbito educativo.
Señalar indicadores a través de los que se pueden detectar situaciones de posible maltrato infantil.
Orientar sobre cómo afrontar la recogida de información de los menores, padres y otros implicados.
Ofrecer criterios comunes y compartidos con otros profesionales, para valorar la gravedad de la situación y establecer la urgencia del caso.
Homogeneizar procedimientos de actuación y comunicación con otros profesionales.
Fijar los cauces de notificación y derivación de los casos detectados.
Mostrar las actuaciones más adecuadas para llevar a cabo con los menores en situación de riesgo.
Indicar cuáles son las actuaciones a realizar en las situaciones de urgencia.
Características de la Descarga:
Formato: .PDF
Compresión: .RAR
Hospeda: MU, HF, DF, FS
Peso: 1.39 MB
Idioma: Español
Definir el maltrato infantil y su tipología
Mostrar algunos de los factores asociados al maltrato infantil
Mostrar actuaciones de carácter preventivo que se pueden llevar a cabo en el ámbito educativo.
Señalar indicadores a través de los que se pueden detectar situaciones de posible maltrato infantil.
Orientar sobre cómo afrontar la recogida de información de los menores, padres y otros implicados.
Ofrecer criterios comunes y compartidos con otros profesionales, para valorar la gravedad de la situación y establecer la urgencia del caso.
Homogeneizar procedimientos de actuación y comunicación con otros profesionales.
Fijar los cauces de notificación y derivación de los casos detectados.
Mostrar las actuaciones más adecuadas para llevar a cabo con los menores en situación de riesgo.
Indicar cuáles son las actuaciones a realizar en las situaciones de urgencia.
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